为推动人工智能技术与教育教学深度融合，提升教师数字化教学能力，8月26日下午3时，我院于K座103室开展“智创重构，教学共生——教育教学智能体赋能大学教学质量提升的实践路径”专题培训。本次培训由我院院长史本林主持，我院全体教师参与学习，看球网校级督导专家张新法教授担任本次培训主讲人。

培训伊始，史本林院长作动员讲话，他强调全体教师要高度重视本次培训，认真做好学习记录，深耕智能教学工具，学以致用，助力学院教育教学高质量发展。

讲座中，张新法教授从智能体核心认知、各领域应用全景、教育智能体搭建实操三个模块展开分享。他讲解了智能体从“被动应答”迈向“主动创造”的技术跃迁，对比传统AI与智能体的差异，阐释了智能体自主性核心特征。结合高校教学实际，介绍教学智能体、个性化导学智能体、科研智能体三大教育应用场景，围绕人才培养方案修订、教案课件制作、学情分析、论文辅助等业务，讲解智能体落地路径。同时以电视摄像教案智能体为例，演示智能体搭建全流程实操方法，为教师开展数字化教学提供可借鉴的实践范例。

此次培训让我院教师对教育教学智能体有系统认知，拓宽数字化教学思路。参会教师纷纷表示，将积极探索智能体在课堂教学中的应用，以新技术赋能课堂改革，切实提升教学质量。未来，学院将持续深化人工智能与教育教学的融合创新，搭建更多元化的智能体应用平台。通过定期举办工作坊与技术沙龙，助力教师掌握前沿工具，优化教学设计流程。同时，鼓励跨学科协作，共同开发具有专业特色的智能助教系统，实现从知识传授向能力培养的转型。

一审 | 毕一博

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